В чем секрет отличников?
Они много учатся, зубрят правила днем и ночью? Нет.
Некоторым детям легко даётся школьная программа, уроки они делают за час, быстро все запоминают.
А деткам с трудностями в обучении действительно приходится зубрить, но ошибки не оставляют их.
Может быть у отличников интеллект выше чем у двоечников? А как же Эйнштейн, чей величайший мозг был украден для исследований? Известно, что он страдал нарушением устной и письменной речи и плохо учился.
В чем же секрет?
Чтение, письмо, решение задач, речь- это сложные функциональные системы, состоящие из различных компонентов.
Например:
В мозге, куда ни ткни, будет письмо, но не все целиком, а какая-то его сторона.
При слабости кинестетической функции у ребёнка будет корявый почерк. При слабости слуховых функции будет путать звонкие/глухие согласные. При пространственных трудностях - зеркалить буквы, при энергетических не сможет долго писать.
Секрет:
Чтобы хорошо учиться все компоненты высших психических функций( чтение, письмо, счёт, речь, внимание, память и др.) должны быть достаточно развиты.
Хорошая новость
Компоненты можно и нужно развивать, а значит можно повысить успеваемость любого ребёнка.
